在過(guò)去幾個(gè)月的疫情期間，許多家長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)花更多的時(shí)間陪伴和培養(yǎng)小朋友，蓋瑞特中國(guó)團(tuán)隊(duì)的家長(zhǎng)們積極參與六一兒童節(jié)科創(chuàng)通行STEM主題創(chuàng)意大賽，以幫助培養(yǎng)和激發(fā)孩子們對(duì)STEM的學(xué)習(xí)興趣。

蓋瑞特一直關(guān)注培養(yǎng)新一代的創(chuàng)新者，尤其對(duì)科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)（STEM）教育的關(guān)注。此次，蓋瑞特中國(guó)邀請(qǐng)了內(nèi)部員工通過(guò)微信平臺(tái)提交孩子們以STEM為主題的作品如作品及制作過(guò)程視頻或照片。從6月1日到6月7日期間可通過(guò)蓋瑞特微信公眾號(hào)對(duì)自己喜歡的作品進(jìn)行票。此次比賽分為0-5歲和6-10歲兩個(gè)年齡段。

蓋瑞特員工Anderson Geng非常支持他6歲的女兒耿婭彤，因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)努力完成一些較小的項(xiàng)目，了解磁級(jí)、齒輪、杠桿和磅秤等事物的工作原理。

“孩子們需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，以使他們認(rèn)識(shí)科學(xué)的重要性。”Anderson 表示，“我女兒非常喜歡制作這些組裝玩具。令人驚訝的是，經(jīng)過(guò)多次嘗試，其中一個(gè)項(xiàng)目完全由她自己完成！當(dāng)然，許多失敗之后也會(huì)有焦慮和脾氣。但是，在我們的鼓勵(lì)下，她又重新開(kāi)始，這也是對(duì)孩子和父母的一種耐心培養(yǎng)。在此階段，她是否完全理解杠桿，動(dòng)力傳遞等深層次的理論并不重要，但令我感到高興和自豪的是，她真正專注于這些小項(xiàng)目并很喜歡它們。 ”

該活動(dòng)是蓋瑞特WeCare4可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)的一部分，今年2月份蓋瑞特全球發(fā)起的STEM月也是可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃的一部分。

“我們當(dāng)今現(xiàn)代社會(huì)的生活，包括我們的現(xiàn)在擁有的東西，工作，高品質(zhì)的生活絕大程度上得益于STEM相關(guān)學(xué)科的發(fā)展?！鄙w瑞特首席技術(shù)官Craig Balis在STEM月活動(dòng)中表示。 “蓋瑞特希望在無(wú)論在內(nèi)部還是外部年輕人中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)STEM的熱情，他們是我們未來(lái)的發(fā)明家，創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者?！?/p>

以下是兒童節(jié)STEM主題大賽作品的快照。每組最終獲獎(jiǎng)?wù)邔⒃?月下旬在微信和官網(wǎng)進(jìn)一步揭曉。

了解活動(dòng)更多詳情可關(guān)注蓋瑞特微信公眾號(hào)。